Willkommen in unseren Vorbereitungskursen zum korrekten Umgang mit Geld und Finanzen!

Ein grundlegendes Verständnis von Geld, Finanzen, Recht und Wirtschaft entsteht nicht auf einmal – es wächst Schritt für Schritt mit dem Alter, den Erfahrungen und der Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen. Ein gutes Lernkonzept setzt deshalb auf eine altersgerechte Entwicklung: vom spielerischen Entdecken über das bewusste Verstehen bis hin zur eigenständigen Anwendung.

  • G1: Entdecker: 5-6 Jahre

    In diesem Alter steht der intuitive Zugang im Vordergrund. Kinder lernen, was Geld überhaupt ist und wofür man es verwendet. Durch Rollenspiele (Kaufladen, Tauschen, „Verkaufen“) entwickeln sie ein erstes Gefühl für Wert und Gegenwert. Sie verstehen einfache Zusammenhänge wie: „Ich kann mir nicht alles gleichzeitig kaufen“ oder „Ich muss mich entscheiden“.

    Auch erste Begriffe wie Sparen werden eingeführt – etwa durch kleine Ziele (Spielzeug, Ausflug). Wichtig ist hier vor allem: ein positives, neugieriges Verhältnis zu Geld und Entscheidungen.


  • G2: Gespür für Geld 7-10 Jahre

    Verstehen und Anwenden im Alltag


    Nun werden Zusammenhänge klarer. Kinder lernen, wie Geld verdient wird und dass Arbeit und Einkommen zusammenhängen. Taschengeld kann bewusst eingebunden werden, um den Umgang mit Budget, Sparen und Ausgeben praktisch zu üben.

    Einfache wirtschaftliche Prinzipien werden verständlich gemacht: Angebot und Nachfrage („Warum kostet etwas mehr oder weniger?“), erste Formen von „Geschäftsideen“ (z. B. kleine Projekte wie ein Flohmarkt oder Limonadenstand).

    Auch grundlegende Regeln werden eingeführt: Was ist erlaubt, was nicht? Warum gibt es Regeln beim Kaufen und Verkaufen?

  • G3: Zur finanziellen Selbstständigkeit 11-13 Jahre

    In dieser Phase wächst die Fähigkeit, komplexere Systeme zu verstehen. Themen wie Einnahmen und Ausgaben, Haushaltsplanung und Sparziele werden konkreter. Die Kinder lernen, wie ein einfaches Budget funktioniert und wie man Prioritäten setzt.

    Erste Einblicke in Steuern und Staat werden möglich: Warum zahlen Erwachsene Steuern? Wofür wird das Geld verwendet?


    Auch die Welt der Wirtschaft wird greifbarer: Unternehmen, Berufe, Produktion und Konsum werden in Zusammenhang gebracht. Spielerische Börsensimulationen können erste Einblicke geben: Was bedeutet es, Anteile an einem Unternehmen zu besitzen? Warum schwanken Werte? Wie unterteilt sich der Kapitalmarkt nach Unternehmen, Rohstoffen, Devisen und anderem. Welche Anlageinstrumente gibt es. 

  • G4: Steuern, Versicherungen, Wirtschaft & Recht

     Jugendliche sind nun in der Lage, sich aktiv mit Finanzthemen auseinanderzusetzen. Sie lernen, wie Einkommen, Ausgaben, Verträge und Verpflichtungen zusammenhängen. Themen wie Konto, digitales Bezahlen und erste finanzielle Eigenverantwortung werden konkret.


    Grundlagen von Steuern, Recht und Verträgen werden praxisnah vermittelt: Was bedeutet ein Vertrag? Welche Rechte und Pflichten entstehen? Worauf sollte man achten?


    Auch wirtschaftliche Zusammenhänge werden vertieft: Wie funktionieren Märkte? Was beeinflusst Preise? Wie entstehen Krisen?

    Im Bereich Börse und Investitionen geht es um ein realistisches Grundverständnis: Chancen und Risiken, langfristiges Denken, einfache Prinzipien wie Diversifikation – ohne Spekulation zu verherrlichen.


    Projekte wie Planspiele, eigene kleine Geschäftsmodelle oder simulierte Investments helfen dabei, Theorie in Erfahrung umzusetzen.